Where am I? part3

こちらの海岸は、防府市にある海水浴場です。夕日が美しいですね。
一見ゴミがないように見えますが、よーく見てみると、、、 マイクロプラスチックの実験で、一体どんなことが分かるのでしょうか？？

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Mystery Zoom Meeting

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２８日（月）の１校時に、海外在住の方６名とZoomをつないでやりとりをする生徒たち。 今日は、それに向けてPCルームでALTの先生と一緒にズームでやりとりし、声の聞こえ方等の確認を行いました。 ＩＣＴを英語の授業ではたくさん活用していますが、彼らにとって 画面越しに即興的に英語でやりとり をする体験 は初めてです。 言葉は、使いながら習得していくもの。 間違いをおそれずに、すすんで自分からコミュニケーションをとり、 英語を通してお互いを理解し合うことができると良いなと思います。
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英推ブログ終了のお知らせ

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防府市での2年間の任期が終わりを迎えます。 市内全ての学校の英語授業に参加したり、英語科研修会を開催したりと、とにかく英語研修会漬けの2年間でした。各中学校の先生や管理職の先生とお話させていただく中で、これまでの自分の指導を大いに振り返る貴重な機会をいただき、ありがとうございました。防府市に来る前に、2年間でそれぞれの組織全体を見るようにご示唆いただき、1年目は防府市内を、そして2年目は県内全体や、さらに自らオンラインで全国に広げて研修会を重ねた結果、良いことだけでなく、良くないこと全て含めて下から上まで、全体的な英語教育の現状と課題を把握できました。自分が前に出る機会が増えれば増えるほど、風あたりが強く真っ直ぐ進めない場面、正しいことを追求するために葛藤する場面が多くあり、こういう経験が果たして自分に必要なものか必要ないものなのかと悩みながら走り続ける2年間でした。 各学校の先生方には、本当に良くしていただきました。「前回教えていただいたことを試したところ、生徒がこのように変容しました。」や「自分の課題は〇〇ですが、今日の授業ではこういう場面を作ります。」など、意欲的に研修される様子を見るたびに、英語教育推進教員としてのやりがいを感じ、何度となく救われました。最終訪問で、熱心に研修に参加いただいたベテランの先生方から、『やっと単元全体の指導と評価について分かりました。これから、こうやっていったら良いんですね！』と仰っていただいた時は、感無量でした。英語科の深い学びについて追求される授業に参加した時は、かつての自分の姿と重なり、授業づくりの醍醐味を思い出しながら授業者と熱く語り合いました。 幅広い勉強の機会を与えていただいた全ての皆様に、心から感謝申し上げます。今後は、これまでにつかんだ課題解決に向けてさらに実践研究をすすめ、私が得た数々の学びを、周りにしっかり還元して参ります。 皆様方におかれましては、どうか引き続き、防府市立右田中学校、そして防府市の英語教育を温かく見守っていただきますよう、よろしくお願いします。 本当に、ありがとうございました。 令和4年3月28日 中学校英語教育推進教員　牧野壽子
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振り返りに思うこと

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月曜日に中間テストが実施されました。 今年から評価の観点が変わり、定期テストにおいては、「聞くこと」、「読むこと」、「書くこと」のそれぞれで、知識・技能と、思考・判断・表現の力を評価します。 １年生リスニングテストの例を取りあげます。 知識・技能では、対話を聞いて、話されている内容に合った正しい絵を選ぶ問題（１年生なのでまだ語彙が少なく、絵で選ぶ問題にしています）や対話を聞いて、その続きとして正しい応答を選ぶ問題を。 思考・判断・表現では、英語のスピーチを聞いて、話されている順番になるように絵を並べ替える問題、話されているテーマについて問う問題、必要な情報を聞き取るそれぞれの問題を、ＡＬＴと一緒に作成しました。 ＡＬＴの先生の夏休みの思い出エピソードや、友達について聞くことができて、とても面白かったです。実際のコミュニケーションの場面を想定して、対話は繰り返しなし。スピーチは、ほぼナチュラルスピードで話していただきましたが、生徒達はよく聞きとれていたと思います。 今回の出題範囲は、過去形と３人称単数現在形がメインでしたが、どちらも、定着するまでには大変時間がかかる文法事項です。 過去形は、年度末の単元で文法事項を含めてしっかり学習する予定にしていますので、この度は発信語彙のみを使った聞くことと書くことの問題に。３単現は、主に聞くことと読むことの問題の他、次の単元で学ぶ代名詞と絡めながらパフォーマンステストや学期末の人物紹介につなげていく予定です。 今日のテスト返しでは、今回のテストでできたことやできなかったことを振り返り、これからの学習につなげる時間となりましたが、生徒のreflection sheetには、このような記述がありました。 私自身、今年も不安や迷いなく進めるのは、年度初めに作成したCAN-DOリストがあるおかげです。去年より少しでも、小中連携の取組が進んでいればいいな…と思います。 生徒が、メイガン先生からの英語でのアドバイスをシートの裏にメモしていました。困った時にいつでも聞いてもらえるように、生徒との信頼関係を大切にしたいですね。
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